平度九中地理组：“地”纳山河，“理”载未来

近期，在(zài)(zài)刚刚结束的平度(píngdù)市第十三批学科带头人评选中，平度九中地理组于晓杰、行燕妮(xíngyànnī)、马春宇、张格、李晓静五位老师(lǎoshī)凭借扎实的专业素养和出色(chūsè)的教育教学能力脱颖而出，荣获学科带头人称号。同时，吴倩老师和李晓静老师入选青年教师(qīngniánjiàoshī)菁英计划成员，为学校青年教师的发展注入了新的活力。在青岛市优质课比赛中，李晓静老师凭借精彩的课堂展示荣获一等奖(yìděngjiǎng)，行燕妮老师获得二等奖；平度市优质课比赛中，韩秀秀、王一丹老师斩获一等奖，李璐、陈海燕、潘钲文老师分别获得二、三等奖；行燕妮、陈海燕、李雪等教师在青岛市在“一师(yīshī)一优课”活动中也收获颇丰，陈海波老师被评为青岛市优秀班主任(bānzhǔrèn)。 “地承千古人文，理蕴万世精神”，这(zhè)不仅(bùjǐn)彰显了地理学科的独特魅力，更是全体地理教师坚守的初心与使命。地理组老师们在三尺讲台上带领学子跨越时空(shíkōng)的经纬，探索世界的壮美(zhuàngměi)。今天，就让我们走进这个充满活力与创新精神的教研组，共同领略他们的风采。 山川育桃李，辛勤扶栋梁。平度九中地理(dìlǐ)组(zǔ)现有教师 30 余人，他们深耕地理教学，启迪未来；勇挑重担(yǒngtiāozhòngdàn)，稳扎稳打；充满激情，敢于创新。全组教师同心合力，通过定期的集体(jítǐ)备课、集体教研、示范课等活动，形成(xíngchéng)了“传帮带”的良好生态，是一个充满活力、团结向上、踏实肯干、勇于创新的集体。教研组(jiàoyánzǔ)先后荣获“青岛市学科基地”、优秀教研组等称号，老师们以过硬的专业素质屡获佳绩。 平度九中地理组教研组长宋勇(sòngyǒng)作为团队的领头人，被(bèi)评为青岛市教学(jiàoxué)能手和青岛市学科带头人(dàitóurén)。在(zài)省级成果方面(fāngmiàn)，宋勇老师获得山东省优质课一等奖(yìděngjiǎng)，吴倩老师出示省公开课；在青岛市级(shìjí)成果中，2 人获青岛市优质课一等奖，多人获青岛市优质课二等奖，3 人获青岛市青年基本功一等奖，多人获青岛市青年基本功二等奖，7 人出示青岛市公开课，多人获青岛市“一师(yīshī)一优课”一等奖；在平度市级成果方面，3 人被评为平度市优秀教师，5 人被评为平度市教学能手，5 人被评为平度市学科带头人，10 人获平度市优质课一等奖，8 人获平度市优质课二等奖，15 人出示平度市公开课等。 地理组充分利用青岛市学科基地的优势，在学校领导(lǐngdǎo)的大力支持下，积极(jījí)承办青岛市、平度市教研活动。得益于这一优势条件，地理组可全体(quántǐ)参与学习，老师们受益匪浅。 在平度九中地理组教研组长宋勇的带领下，地理组紧跟学科前沿步伐，从大单元地理教学的角度出发(chūfā)，坚持以问题驱动为(wèi)起点，以多辩思维为基础，以学以创新为核心，以评价(píngjià)激励(jīlì)为途径，重点培养(péiyǎng)学生的自主探究、综合思维和自我发展能力。构建出“情境—问题—探究”课堂教学模式，让课堂成为学生思维成长的沃土。 地理组坚信：学生(xuéshēng)是学习(xuéxí)的主体，实践是最好(zuìhǎo)的学习方式。老师(lǎoshī)们积极组织学生参加“地球小博士”地理知识竞赛，组织学生进行地理实践活动，激发学生学习地理的热情。在参与活动的过程中，学生不仅能够巩固知识、拓宽视野，还能进一步提高运用知识的能力。 “看山水，乐道山川湖海玄机；察日月，巧解(qiǎojiě)雨雪(yǔxuě)冰霜奥秘。”在平度九中(jiǔzhōng)这片教育沃土上，地理教研组老师们(men)将继续以地理之眼观世界，以教育之爱育英才，让每一位学生都能在经纬之间找到属于自己的人生坐标，书写更加辉煌的教育篇章。 （半岛全媒体记者 赵一飞 特约记者 杨成(yángchéng)春）